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从中医临床研究生角度看教育质量现状
发布时间:2012-05-17 点击次数:

     2003年,高等教育毛入学率达到了15%,这标志着我国高等教育已进入大众化阶段。随着本科生持续扩招,研究生教育的规模也逐年扩张。伴随研究生规模不断扩大,招生单位的教育资源,如师资队伍、教学设备、培养经费、办学条件等显得相对匮乏。流水线式的大批量培养研究生,显然难以保证培养质量。在高等教育大众化阶段,我国的研究生教育无论在理论上还是实践上都必须坚持精英型的定位,研究生教育必须坚持质量第一的原则。中医各专业的研究生教育是培养我国优秀中医、传承中医知识的重要手段,关系着今后中医的人才建设,甚至中医的发展。

    为了进一步促进中医专业研究生的教育质量,掌握教育现状,从研究生的角度了解教育需求,并有针对性地提出建立科学、有效的质量保障体系的对策和建议,特进行了本次研究。研究方法和对象问卷调查方法本研究采用问卷调查方式,通过参考赵婷婷、滕文海、王婷等的文献,与有教育管理经验的老师共同讨论,并借鉴了谢安邦[6]的研究生教育质量调查研究制订了调查问卷。问卷具体内容涉及学习条件、学校管理、课程与教学等情况,共28项。问卷调查以某地中医医院在读硕士研究生为对象,问卷共发放56份,收回有效问卷52份,回收率为92.9%。统计分析方法数据运用SPSS13.0软件进行分析,统计分析方法主要采用构成比和秩和检验。

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