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探讨如何培养优秀学生团队在高级医学研讨班中
发布时间:2011-09-17 点击次数:

    1 培养优秀学生团队精神的重要性优秀团队是各具才能却又在工作中紧密协作的一群人,他们充满创造力,工作专注,彼此信任,遵循严密的计划,全力以赴去完成同一个目标。目前大学生团队精神缺乏具体表现在个人主义盛行,重视个人价值,忽视集体力量,对学校组织的活动凭兴趣参加。对学校要求的事情求全责备多,支持肯定少。在开展工作中,不与其他同学商量,自己想怎么于就怎么干,干好了是自己的功劳,干不好就把责任推给别人。有些学生盲目崇尚个人英雄主义,他们往往过分高估个人能力,认识不到他人的长处,过分强调自我,显得不合群,还有一些学生总在要求学校应该如何如何,老师应该如何如何,就不想自己该如何如何,说得时尚些是有个性,其实就是缺乏团队合作精神 [1] 。团队精神出凝聚力,战斗力和亲和力。和谐的团队氛围能使人身心愉悦,从事工作事半功倍,同时消除人们的孤独感,丰富人们的情感世界。大学生培养团队精神,学会营造和谐的人际关系,可以为自己学习、生活、工作有序地开展和素质提高奠定基础,为将来走向社会,适应社会,尽快被社会认可和接纳积累经验。当代大学生多为 “80 后”“、90 后”,且多为独生子女,自我意识强烈,团队协作意识薄弱。因此,对大学生进行团队精神培养尤为重要 [2] 。

    2 培养优秀医学生团队的必要性医患矛盾当前十分突出。医患关系成因复杂,有医疗资源不足,群众“看病难”、“看病贵”,患者有意见;有医疗质量不高、服务态度不好,群众不满意;也有更复杂的社会因素,既有体制、机制上的问题,也有思想观念方面的问题,还有管理监督不力等原因。作为医学生,只有努力成为具有高水平的专业知识、勤奋上进、团结协作、人格健全的高素质综合性人才,才能在未来的医疗工作中减少医疗事故的发生。其中团结协作显得尤为重要,因为现代医学是集体行为需要团队作战,任何一个病历治疗前需要集体讨论,设计最佳治疗方案;治疗时需要医生的认真负责,助手的会心协助;治疗后又需要密切观察,周到的护理等。当然也少不了患者的配合。治疗中的各个环节都强调团队精神,容不得个人英雄主义。只有相处融洽,配合无间,才能取得好成绩。因此,不管是医学本科生,硕士生还是博士生,在校期间都必须有意识的养成良好的团队精神。

    3 医学研讨班中培养优秀学生团队的可能性 2009 年 6 月,笔者跟随导师在武汉举办第一届全国妇科宫颈疾病诊疗新进展学术研讨会。举办这样的高级别研讨会任务艰巨,情况复杂,并且是第一次举办,可谓充满挑战。导师充分利用学生团队协助她胜利完成这一艰巨任务,而我们也在这项工作中团队精神得到了锻炼和提升。研讨会要成功举办的各个要素,具备在导师的总指挥下形成优秀学生团队的可能性。其一,团队成员主要是导师所带的研究生,导师对其了解和信任。其二,每个组员都有各自详细的分工,保证责任到人。除了特邀专家的联系、宾馆酒店预定、会址的选择、获得领导的支持由导师负责外,其余工作均由导师安排学生团队完成,根据每个学生特长,结合学生意愿进行分组,力求使每一组成员搭配合理,成员间能做到优势互补。每一组设组长,组长是团队工作的核心和组织者,学生团队的工作包括:机场接机并及时顺畅安排到宾馆;在下塌宾馆大厅放置指示标牌,协助登记、会议资料及就餐票的发放、协助医药广告的摆放等,要求学生礼貌服务,细致入微,自己处理不了的情况及时向组长直至向导师反映加以解决。就这样在导师总指挥下,学生团队的有效工作使研讨会得以成功举办。在此基础上,2010 年 6 月笔者又如法协助导师举办了第二届妇科肿瘤研讨会,在这些活动中锻炼了才能,培养了团队意识,为以后的就业奠定了很好的基础。

    4 结论在开展活动中,笔者清晰地认识到,以下几点是一只优秀的学生团队成功开展工作的必备法宝。第一,有明确团队目标。清晰的目标是团队工作的首要环节,是团队开展工作良好的开始。清晰的目标包括团队总体目标和各个部门子目标,这些目标的确立能使个体理解和认同共同的目标愿景,并激励个体为实现团队的目标而调整个人关注的重心。第二,有形之有效的领导,并充分发挥个体才能。团队领导者对团队成败起着决定性的作用,有效的领导能使团队成员真诚地团结在领导身边,引导团队自觉地沿着既定方向前进 [3] 。第三,必须强化协同合作,加强沟通交流。团队的根本作用在于提高整体组织的业务表现。强化个人的工作标准也好,帮助每一个成员更好地实现成就也好,目的就是为了使团队的工作业绩超过成员个人业绩的单纯相加,让团队业绩由各部分组成而又大于各部分之和。要做到这一点,协作精神不可或缺。没有哪个成功的团队不需要合作。第四,培养学生的谦虚礼貌的优秀品德,这在医学生未来的职业道路上至关重要。

    参考文献: [1] 钟建华 . 大学生团队精神的现状及培养研究 [J]. 中国科教创新导刊, 2009,32(4):248-248. [2] 易德德,唐玉洁 . 高校英语电台优秀学生工作团队建设的探索 [J]. 科教论坛 ,2009,11(2):10-11. [3] 滕玮峰 . 对课程教学中养成高职学生团队精神的探讨 [J]. 商场现代化 , 2009,9(58):112-113.

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