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中学生阅读文中小学读书征文

阅读,语文教学永远的故乡    黄海涛    前不久公布的一份城市中学生课外阅读调查,超过一半的中学生没有课外阅读,小部分能读点课外读物的,以流行读物,娱乐快餐式读物为主,涉足严肃读物或经典着作的微乎。

作者:vybfx浏览: 17791 评论: 792 赞同: 3996
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中学生阅读文2019年,中学生阅读文年度

农村初中语文自主探究式阅读策略研究课题组    2017年上半年工作总结报告    课题刚立项时课题组成员是兴奋的,随着时间的推移,铅华洗尽,成员们度过了课题初成立的兴奋期,初中语文自主探究式阅读策略。

作者:tqgur浏览: 15495 评论: 640 赞同: 2694
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中学生阅读类型调查图书馆导读策略

江苏徐州市贾汪中学(221011) 李红一、阅读类型的调查研究1.求知型读者主要是高一新生,学业压力不太大,有一个缓冲阶段 在这个阶段里,新生面对学校图书馆丰富的馆藏资源和现代化的信息资源往往表现出。

作者:ricif浏览: 75375 评论: 872 赞同: 1545
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中学生阅读能力的培养

阅读能力是一种智力技能,是一种极其重要的能力 与听、说、写三者比较,更显其独特之处 笔者从教二十几年来,认为要从以下几个方面去培养学生的阅读能力 一、努力培养学生的阅读兴趣兴趣是最好的老师 教师在平时。

作者:ikwqb浏览: 43856 评论: 699 赞同: 4322
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高中语文教学中学生阅读能力的培养

一、采取多样化的阅读形式,强化学生的阅读能力高中阶段的语文教学形式是丰富多样的,这种教学方法的多样性,同样体现在阅读这一板块的教学中 单就阅读的方式来说,就有朗读、速读、精读、略读、默读………… 教师。

作者:buiua浏览: 56565 评论: 681 赞同: 1541
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提高中学生阅读兴趣的方法探究

一、充分利用课文内容教学,提高学生阅读兴趣课堂是教育的主战场,教师应充分利用,在关注教科书的同时关注与本学科知识有关的课外知识 立足文本,鼓励学生与教材平……对话 教师应依据大纲,根据教材需要,结合学。

作者:wioya浏览: 67760 评论: 837 赞同: 5931
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刍议中职语文教学中学生阅读能力的提升

关键 词 中职语文;阅读能力;提升中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 20960603(2017)17001801弗·培根说书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小。

作者:dgcjz浏览: 66475 评论: 680 赞同: 2009
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小学语文教学中学生阅读能力培养的策略

【摘 要】小学生阅读能力是小学生学习能力的重要组成部分,小学语文教学是小学生阅读能力培养的重要途径 在小学语文阅读教学过程中,教师要重视学生阅读能力的培养,采取有效策略激发学生的阅读兴趣,通过多种方式。

作者:mlnzh浏览: 62298 评论: 514 赞同: 5612
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初中语文教学中学生阅读能力的培养

阅读能力的培养是初中语文教学的重要组成部分,同时也是衡量一个人文学素质和综合能力的重要评价标准之一 所以初中语文教师必须通过科学有效的方法激发学生的阅读兴趣,将正确的阅读方法进行传授,让每个学生都能够。

作者:glqdy浏览: 75617 评论: 132 赞同: 6539
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阅读教学中学生思维训练点的选择

关键词阅读教学 思维训练点 选择中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889(2016)03A-0052-01当前,阅读教学进入了这样的误区学生的思考被华丽的课件展示所取代,被教师组织的各种合。

作者:fmxui浏览: 50707 评论: 623 赞同: 2816
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阅读教学中学生主体参现状的调查反思

(1)长期以来的应试教育使学生习惯于某种固定学习模式,形成一种保守心态 在语文阅读教学中,学生的惰性和单向性积习已成常态,课堂教学缺乏活力,教学过程教师提问多,学生提问少;教师质疑多,学生质疑少 整个。

作者:zntha浏览: 56531 评论: 889 赞同: 5004
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中学生语文阅读中

作为一名教师,我每天带着学生在知识殿堂中漫步徐行,在文艺海洋中尽情遨游,在时空交替中贪婪地******着知识结晶的甜蜜醇香,感悟着历史文化的博大精深、源远流长,思索着新课改的势在必行,探索着适合现代教学理念的。

作者:hxvjm浏览: 64324 评论: 684 赞同: 6639
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自由自在的读书生活——中学生课外阅读习惯的养成

新的语文课程标准对中学生的课外阅读提出了具体的要求,但是,根据对我们所教学生的调查来看,绝大多数学生没有课外阅读的习惯,理由是没有时间,更没有兴趣!古人云行万里路,读万卷书,说的是人伴着读书生活的一生。

作者:dsgos浏览: 29681 评论: 538 赞同: 5739
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中学生文言文阅读教学方法

文言文阅读教学是语文教学的难点,其中一项重要任务就是培养学生的阅读能力 在教学中,我提倡多角度、多方法进行文言文阅读教学,以提高学生的阅读兴趣和阅读能力 通过阅读方法指导点拨,扬起学生阅读的风帆,大大。

作者:fumxx浏览: 73523 评论: 340 赞同: 2798
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如何激发中学生阅读经典作品的兴趣

当代国画大师李苦禅说过鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书;文化学者余秋雨也有言阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰;十七世纪的英国数学家巴罗也曾说一个爱书的人,他。

作者:mflir浏览: 31693 评论: 725 赞同: 3244
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中学生怎样培养和提高英语阅读能力

侯尚勇(九庄镇乌江复旦学校,贵州息烽 551104)阅读是中学生接触英语的主要途径,它要求学生将所学英语基础知识转化为语言技能,并发展成运用英语进行交际的能力 阅读理解是英语语言运用能力从理论到。

作者:luzef浏览: 76157 评论: 907 赞同: 3062
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《现代商贸工业》杂志再次荣登国内数字阅读前100期刊排行榜

本刊讯近日,中国新闻出版研究院与龙源国际期刊网联合发布2013年国内期刊数字阅读影响力TOP100(前100位)排行榜,中国商办工业杂志社主办的现代商贸工业杂志再次荣登国内数字阅读前100期刊排行榜,。

作者:dppfb浏览: 31417 评论: 987 赞同: 6677
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高职英语教学中学生阅读能力的培养

摘 要阅读能力是学习一门语言的关键,现代专业技术人才不仅仅具有较高的专业知识,同时还要具有一定……外文翻译与应用能力,以便更好的在专业领域内对文献、技术……进行学习 因此,学习专业英语,教师首先要加强。

作者:nhtmt浏览: 11607 评论: 845 赞同: 3565
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中学生英语阅读能力培养策略

(扬中市第一中学 江苏扬中 212200)摘 要本文首先提出了英语阅读教学中存在的一些问题和不足学生缺乏学习信心与兴趣,没有掌握正确的阅读策略,忽视深层理解和评价性理解 然后就这几个方面提出了几点。

作者:hflgt浏览: 46209 评论: 393 赞同: 6722
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提高中学生英语阅读理解能力的策略

吴德香(吴中区木渎实验中学 江苏苏州 215101)摘 要英语阅读的重要性日趋突出,提高我们的英语阅读能力势在必行 在中学英语阅读教学中,学生常会遇到词汇量不足,阅读速度过慢而心理烦躁,兴趣消退…。

作者:ezdgs浏览: 61652 评论: 366 赞同: 1515
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如何提高中学生的英语阅读能力

富佳(吉林省伊通满族自治县第一中学校 吉林四平 130700)摘 要英语阅读在中学生学习英语过程中是非常重要的,它不仅是学生学习英语的内容之一,而且也是学生英语的手段之一 英语阅读教学已经由过去的。

作者:fdanr浏览: 34860 评论: 478 赞同: 5269
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小学语文教学中学生课外阅读兴趣的培养

(甘肃省定西市渭源县新寨镇新寨中心小学 甘肃定西 748211)摘 要小学语文中的课外阅读主要是学生通过阅读大量的课外书籍来开阔其眼界,提高语文素质,为终身学习奠定一个坚实的基础,打好人生的底色。

作者:xgytd浏览: 39100 评论: 773 赞同: 4590
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中学生课外阅读的现状

(甘肃省渭源县龙亭中学 甘肃渭源 748200)摘 要本文通过分析当前中学生课外阅读的现状,提出一系列实际问题,结合教育教学实践,集中论述改善中学生课外阅读的有效途径和方法 关键词中学生课外阅读。

作者:ozweq浏览: 53188 评论: 224 赞同: 1180
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小学语文教学中学生阅读能力的培养

(吉林省公主岭市响水镇中心小学校 吉林公主岭 136106)摘要小学语文教育的关键就在于对学生学习兴趣的培养,而小学语文阅读能力也是需要基于兴趣的基础上,因此为了能够让小学生的语文水平提升,阅读能。

作者:cocbk浏览: 61738 评论: 702 赞同: 6861
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阅读教学中学生想象能力的培养

卢氏县职业中……专业学校吕艳粉学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标 阅读教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力 想象是创新思。

作者:xujwn浏览: 38025 评论: 783 赞同: 6993
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个性杂志贴上“价值”标签Flipboard阅读重组社交元素

  在苹果AppStore的一长串应用程序列表中,你最喜欢的是哪个?也许很多人会选择愤怒的小鸟、Facebook或Twitter 但如果你是一个喜欢阅读的人,你也许会倾向于另一种选择——Flipboa。

作者:fopif浏览: 63189 评论: 258 赞同: 3466

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