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提高中学生英语阅读的策略

【摘要】中学生英语学习中,英语阅读起着关键的作用 从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键 通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意,写作时才能。

作者:xzxgq浏览: 44570 评论: 762 赞同: 4610
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中学生英语阅读元认知策略培训的个案

【摘 要】 本文是关于元认知策略在阅读中运用的个案研究, 旨在对被试进行英语阅读元认知策略的调查和培训 研究共持续两个半月, 通过对SILL量表元认知部分的测量结果,被试的学习日记和访谈记录的分析,认。

作者:ejfsd浏览: 76239 评论: 515 赞同: 3789
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中学生英语阅读能力的培养

【摘 要】中学生英语阅读能力的培养是英语教学中的一大重点和难点,要提高学生的阅读能力,首先,要鼓励学生多阅读书籍,培养阅读兴趣 其次,要学生掌握一定数量的单词 再次,最关键的还要要求学生掌握必要的。

作者:gxufm浏览: 76543 评论: 181 赞同: 5968
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如何提高中学生英语阅读能力

为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好;为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的 英语教学的目的就是要培养学生。

作者:ymxfc浏览: 51384 评论: 658 赞同: 5062
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中学生英语阅读理解存在

【摘 要】阅读是提高听、说、写能力的有力杠杆,英语教学历来在初中教学中占有重要地位 但是,目前初中生学习英语仍存在许多问题,尤其是学生的阅读理解能力薄弱着实令人担忧 【关键词】中学生英语;阅读理解;问。

作者:ebdod浏览: 60764 评论: 156 赞同: 2002
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提高农村中学生英语阅读能力的途径

在中学英语教学中,培养学生的阅读能力是教学的重要目标 英语阅读能力的高与低,对学生学习英语的兴趣及学习效果影响甚大 由于农村初中学生现在择校问题突出,教育资源不均衡,学生在课外英语应用较少……原因,导。

作者:ifxyo浏览: 23547 评论: 915 赞同: 1457
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如何培养中学生的英语阅读能力

【摘要】阅读教学在中学英语教学中具有重要地位,有效地提高学生的阅读能力,一直是广大英语教师关注的问题,是英语课堂教学中所面临的现实问题 本文就如何培养中学生的英语阅读能力提出了个人的看法 【关键词】中。

作者:jwndf浏览: 72211 评论: 568 赞同: 3327
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高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养

【摘要】高中教材中学生都是通过文章学习新单词及新语法,而随着年级的推进,学生需要掌握的词汇就越多,教材中编排的文章也就越长 随着时间的推移,学生对英语学习产生了应付式学习方式,在此背景下,英语阅读教学。

作者:yrxtt浏览: 19435 评论: 564 赞同: 6264
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独立性:中学生英语阅读学习的“基石”

一、支持自选素材,差异式阅读认知 学生作为阅读的主角,其差异性和发展性尤其值得关注 多给学生自我选择和自由阅读的机会,让他们能够主动选择相应的素材阅读,有助他们在消除差异的基础上增强理解感知 支持学。

作者:tynfv浏览: 61476 评论: 663 赞同: 2837
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中学生怎样培养和提高英语阅读能力

侯尚勇(九庄镇乌江复旦学校,贵州息烽 551104)阅读是中学生接触英语的主要途径,它要求学生将所学英语基础知识转化为语言技能,并发展成运用英语进行交际的能力 阅读理解是英语语言运用能力从理论到。

作者:vjnpe浏览: 46559 评论: 312 赞同: 3273
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中学生英语阅读能力培养策略

(扬中市第一中学 江苏扬中 212200)摘 要本文首先提出了英语阅读教学中存在的一些问题和不足学生缺乏学习信心与兴趣,没有掌握正确的阅读策略,忽视深层理解和评价性理解 然后就这几个方面提出了几点。

作者:jbpmh浏览: 36431 评论: 103 赞同: 4772
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提高中学生英语阅读理解能力的策略

吴德香(吴中区木渎实验中学 江苏苏州 215101)摘 要英语阅读的重要性日趋突出,提高我们的英语阅读能力势在必行 在中学英语阅读教学中,学生常会遇到词汇量不足,阅读速度过慢而心理烦躁,兴趣消退…。

作者:lafvq浏览: 19821 评论: 827 赞同: 6887
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如何提高中学生的英语阅读能力

富佳(吉林省伊通满族自治县第一中学校 吉林四平 130700)摘 要英语阅读在中学生学习英语过程中是非常重要的,它不仅是学生学习英语的内容之一,而且也是学生英语的手段之一 英语阅读教学已经由过去的。

作者:eqmjd浏览: 50581 评论: 256 赞同: 2945
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关于高中生英语阅读理解建议

(河北省乐亭县第一中学 河北唐山 063600)摘要阅读理解要高分没有歪门邪道可走,词汇量不够的背单词去,仔细分析文章结构是做题的基础 首先,做阅读要抓紧时间,你看得越慢就越没有心情去读 所以建议。

作者:wsjac浏览: 57880 评论: 258 赞同: 2375
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有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学

(河北唐山海港经济开发区王滩镇曹庄小学 河北唐山 063610)摘 要在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教。

作者:imvsl浏览: 36477 评论: 441 赞同: 3661
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任务型语言教学在英语阅读教学中的应用

河南师范大学外国语学院 王小娟阅读是人们获取知识和信息,进行交流以及娱乐的主要手段之一,因此,阅读教学一直受到国内外学者的广泛关注 在我国的高中英语教学中,阅读所占的课时最多,教师也投入了大量的时。

作者:iisvh浏览: 19800 评论: 351 赞同: 2394
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框架理在高职英语阅读教学中的应用

摘 要在高职英语教学中,阅读教学一直是一项重要的教学活动,然而传统的英语阅读教学由于缺乏有效的理论指导而导致学生阅读能力不高 为了顺应高……职业教育发展的趋势,深化高职英语教学改革,提高学生英语阅读能。

作者:pbmsr浏览: 61535 评论: 972 赞同: 4164
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英语阅读习惯的培养

摘 要英语是世界上使用最广泛的语种之一,英语阅读是英语综合技能训练的关键 克服英语阅读过程中出现的不良行为,掌握阅读方面的一些技巧及培养良好的阅读习惯对于提高英语阅读能力有着重要的作用 关键词英语阅读。

作者:bulam浏览: 48661 评论: 624 赞同: 3164
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提高涉外护理高职学生医学专业英语阅读能力的教学

摘 要 学生在阅读医学专业英语文献的难点主要集中在巨大的词汇量和复杂的句型两方面 教学中可以先树立学生的信心,激发他们的兴趣,强调构词法的掌握以扩大词汇量;备课时在课前了解学生情况,以便在指导阅读。

作者:qagcs浏览: 17045 评论: 277 赞同: 6998
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英语阅读的相关和

孙超 王瑞 衡水学院分院外语系,河北 衡水 053000摘要目前我国学生英语阅读存在着诸多问题,例如时间不够、动机不强…… 本文旨在从学生阅读动机、课内外阅读时间……方面分析,论述英语阅读中的。

作者:dgtgm浏览: 56048 评论: 263 赞同: 3301
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自主学习能力在旅游英语阅读课中的培养

(吉林华桥外国语学院 吉林长春 130117)摘 要自主学习能力是当今旅游英语人才不可缺少的适应社会需求的一种能力,在大学本科英语旅游专业的教学中,旅游英语阅读课是最直接培养学生自主学习能力的学科 本。

作者:gyzhn浏览: 19786 评论: 403 赞同: 2061
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大学英语阅读教学

陈 明阅读是英语教学的核心之一,是学生未来获取信息能力的关键,可以通过对阅读的基本方法和阅读的基本技巧的掌握,通过丰富英语教学方式,培养学生的英语学习兴趣,让学生明确英语阅读能力培养的目的,鼓励学生养。

作者:dinho浏览: 17291 评论: 817 赞同: 3051
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语言心理学相关理大学英语阅读教学

一、人们对传统阅读的诠释传统意义上,教师认为阅读过程是简单的信息传递和读者被动接受信息的过程 尽管教师和学生在阅读方面投入了相当多的时间﹑精力,但收效甚微 桂诗春先生曾经指出,我国在训练外语阅读能力过。

作者:hjsgq浏览: 66249 评论: 229 赞同: 2970
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大学生英语阅读障碍教学干预措施

张 祎大学生英语阅读是每一个大学生应该具备的一项能力 许多信息需要通过阅读来获取,英语阅读可以提高学生英语水平,对学习英语具有十分重要的作用 但是目前我国大学生在英语阅读方面存在一定的障碍 所谓阅读障。

作者:mlnqq浏览: 67154 评论: 964 赞同: 1856
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大学生英语阅读障碍教学

劳家茵阅读是学习语言必不可少的重要环节,英语语言的学习离不开阅读,阅读也离不开语言,英语阅读是必须具备的技能基础 阅读障碍往往涉及到词汇积累、语法能力、语感培养、阅读技巧……方面,是综合知识的运用,大。

作者:mqcvb浏览: 73783 评论: 416 赞同: 5426
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运用交互式教学法提高旅游专业学生的英语阅读能力

高职学院学生学习英语面临的问题之一是阅读能力不强 他们的语言基础薄弱,阅读速度慢,不能以意群为单位阅读,过分重视细节,忽视了对文章的整体理解 他们对阅读材料的理解缺乏深度 一遇到生词,不会猜词的技巧或。

作者:btdhh浏览: 72143 评论: 688 赞同: 6930

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