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毕业论文的提纲范文大学生活

   外国语学院    College of Foreign Languages, Wenzhou University    (2017届)    策划毛继光 李新德    执笔方美珍 席留生。

作者:hliyq浏览: 48648 评论: 476 赞同: 1756
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毕业论文评语青岛大学毕业论文,青岛大学毕业论文

本科生毕业设计(论文)成绩评定要求    为使本科毕业设计(论文)(以下简称 "毕业设计 ")成绩评定更具有规范性,科学性,公正性和严肃性,特制订本要要求    毕业设计(论文)成绩的评定采用指导教师评。

作者:cctvh浏览: 69960 评论: 480 赞同: 3182
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关于举办2019年金华市中小学教育技术优秀论文和实验教学优

关于举办2017年金华市中小学教育技术优秀论文和实验教学优秀课例评选活动的通知    各县(市,区)教育技术中心,市属学校    为了总结我市中小学教育技术工作经验,深入分析和有效解决在推进教育信息。

作者:idzjs浏览: 20945 评论: 959 赞同: 2661
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温州大学教学改革一般项目

   温州大学教学改革研究一般项目    立项申请书    项目名称 兴趣导向,由事及理    ——美术概论课堂中探究式教学的实践与研究    负 责。

作者:qbpav浏览: 20193 评论: 851 赞同: 1492
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吉林财经大学教学成果奖评审奖励办法

吉林财经大学教学成果奖评审及奖励办法    吉财大发〔2017〕19号    第一条 为鼓励我校广大教职工积极开展教育教学研究,深化教学改革,提高教学质量,根据国务院颁发的教学成果奖励条例(19。

作者:ugfwd浏览: 24067 评论: 893 赞同: 3900
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2019年南京林业大学教学成果奖

2016年南京林业大学教学成果奖    申报材料有关要求    一,南京林业大学教学成果奖申报表填写要求    南京林业大学教学成果奖申报表(以下简称申报表)是教学成果奖申请,推荐,评审,批准的主要依。

作者:owflu浏览: 58842 评论: 998 赞同: 1130
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加拿大大学教学中心的巴氏组织理——英属哥伦比亚大学为例

我国大学教学发展中心起步较晚,体制不健全,许多问题有待进一步解决 依据巴纳德的组织理论对加拿大英属哥伦比亚大学教学和技术中心进行深入剖析,研究并总结出它们的特点和优势,对我国大学教学发展中心的组织建设。

作者:irnse浏览: 66947 评论: 671 赞同: 2886
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回归大学教学原点:本科性教学的迷途回归

摘要大学教学的原点是育人本身,徘徊于教学理念的博弈,陷于教学过程的困境,加之缺失行之有效的保障体系,势必会深陷形式主义的迷途 大学本科有效实施研究性教学法,必须要重构教学理念、重置教学过程、重建监管体。

作者:owoar浏览: 29827 评论: 880 赞同: 4126
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能力导向(CBA)视角下的大学教学评价体系

龙三平季霞(南京财经大学国际经贸学院,江苏南京210046)【摘 要】能力导向评价(CBA)源于工作领域对于大学毕业生的能力预期,这种能力是专业知识、技能和态度的有机融合,因此,能力导向的教学评价方。

作者:aymxj浏览: 34714 评论: 888 赞同: 4208
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企业大学教学模式探析

邓乃伏企业大学就是企业为了统一员工的价值观,提升员工的职业技能和管理才能,创建学习型组织,满足员工终身学习的需要,在企业内部建立的大学 企业大学不同于社会上的大学,它源于员工的培训,又不同于培训,是一。

作者:xsjbz浏览: 35588 评论: 862 赞同: 6589
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人为本理念下的当代大学教学管理

(重庆三峡学院,重庆 万州 404000)摘 要人本理念是社会发展到当下我们人类必须重视的方面,它要求人与人之间和谐相处、彼此尊重、相互信任和互相支持 一所大学,更应该注重校园内的人文交流,尤其是学生。

作者:gnvjf浏览: 67192 评论: 745 赞同: 2079
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型大学建设背景下农业大学教学科研关系探析

(华中农业大学 理学院,湖北 武汉 430070)摘 要在分析研究型农业大学理论概念和特征的基础上,对研究型大学建设背景下农业高校普遍存在的教学与科研关系失衡现象进行了分析,并且提出了能促使教学与科研。

作者:tuwjq浏览: 7154 评论: 167 赞同: 4009
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大学教学中主体性教育方法

(安徽财经大学 管理科学与工程学院,安徽 蚌埠 233000)摘 要主体性教育主张以学生为本的教学方式,在教学活动中,如何提高学生的学习兴趣,教师需要在教学理念,教学态度、教育教学方法中做出调整 关键。

作者:mfeky浏览: 33510 评论: 875 赞同: 5524
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美国大学教学管理——密苏里州立大学工商管理专业为例

(辽宁师范大学国际商学院 辽宁 大连 116029)【摘 要】本文从学分制、课程注册制、学生申诉和教师评估四方面对密苏里州立大学教学管理模式进行比较全面的介绍,分析了教学管理各方面的特点,对我国高……。

作者:ejrhf浏览: 65822 评论: 105 赞同: 5207
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影响我国大学教学模式变革的因素

(大连财经学院,辽宁 大连 116600)【摘 要】改革开放以来,我国的经济出现了迅速增长的局面,人民的生活水平也得到进一步的提高,随着整个世界的进步与发展,国与国之间的竞争也愈发的激烈,我国在国际竞。

作者:nylvo浏览: 25865 评论: 773 赞同: 4404
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当代大学教学评价标准

(南京信息工程大学水文气象学院,江苏 南京 210044)【摘 要】当代大学教学是由众多因素高度非线******互作用形成的复杂系统,其评价标准必须在高……教育发展的框架内,遵循高……教育发展规律和特征,梳理。

作者:olvlu浏览: 52911 评论: 282 赞同: 2603
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创建隐形校园——打造共建共享的江苏开放大学教学团队

(徐州开放大学,江苏 徐州 221000)高……院校的发展不仅仅依靠硬件设施,还需要软件支持,其中最重要的就是师资队伍的建设 虽然全球范围内开放大学已有三十余年的历史,但在国内开放大学仍然属于新生事物。

作者:nindf浏览: 44761 评论: 500 赞同: 3422
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如何提高高等数学在大学教学中的趣味性

(河南工程学院数理科学系 郑州 451191)摘 要高……数学是大学教学中的一门重要课程,但它又被普遍认为是一门枯燥乏味的学科本文就如何增强高……数学在教学中的趣味性提出了几点建议 关键词高……。

作者:uhgyf浏览: 69226 评论: 735 赞同: 6141
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关于将数学软件融入大学教学

(洛阳理工学院数理部 河南洛阳 471023)摘 要大学数学现在的教学模式多数以板书为主,虽然这种模式由于数学逻辑性强及推导过程较多……特点具有一定合理性,但是其本身又由于数学的抽象性而存在着很大。

作者:vnnym浏览: 74879 评论: 783 赞同: 4484
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美国私立大学教学模式对我国民办高校

(上海师范大学天华学院实习实训处 上海 201815)摘 要现代大学制度是所有大学实现办学目标并得以健康发展的制度保障, 而办学体制则是其具体体现,美国私立大学具有先进的教育理念、以及完备的高……。

作者:qgccv浏览: 35273 评论: 603 赞同: 3732
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美国华盛顿大学教学评价体系其

(上海海洋大学水产与生命学院 上海 201306)摘 要该文在介绍美国华盛顿大学教学评价体系(IASystem)的成立、发展、特征、机构保障……方面的基础上,剖析了IASystem系统的评价表的。

作者:lbhpi浏览: 16190 评论: 430 赞同: 5000
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浙江农林大学教学团队建设现状

(浙江农林大学,浙江临安 311300)摘要 结合教学团队基本理论和我国高校教学团队建设实际情况,介绍了浙江农林大学教学团队建设现状、发展机遇和困境,并提出了相应的发展对策,以期为该校教学团队建。

作者:jhccq浏览: 11915 评论: 410 赞同: 3257
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关于宏观经济学教学改革的若干——来自重庆工商大学教学实践

本文受重庆工商大学经济教学改革课题资助摘 要本文总结了重庆工商大学教考分离中宏观经济学教学问题 提出了以培养学生能力为核心,拉近师生时空距离,强化学生知识沉淀,着力把抽象、难懂的理论变为具体、简单的知。

作者:zhfnl浏览: 10078 评论: 876 赞同: 3323
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试析大学教学管理过程中存在应略

当前,大学教学管理过程中存在着一些问题与不足,主要表现为教学管理观念落后、教学管理机制欠灵活、教学管理制度不健全、考核方式过于单一……方面 其形成原因是多方面的 为了应对这些问题,今后在实际工作中需要。

作者:zegaq浏览: 18053 评论: 392 赞同: 2710
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素质教育大学教学改革

郝丽青 张 开 邓 冰素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,但是,当前在我国,素质教育并没有取得太大的成绩,在大学教学改革中应该以人为本,从多种角度构建合理的培养方案,真正实现素质。

作者:ooscv浏览: 75917 评论: 982 赞同: 3853
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推进“数字大学”教学改革——专访华东师范大学校长俞立中

文/袁成琛周晓娟华东师范大学是国家教育部直属全国首批重点大学之一,被列入国家985工程和211工程 在今年初教育部学位中心公布的全国一级学科评估排名中,华东师范大学教育学、地理学、系统科学……7个一级。

作者:nptvd浏览: 70504 评论: 965 赞同: 2635

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