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初中英语课堂教学中学生自主参现状的调查

廖庆梅(来宾市第六中学,广西来宾546100)摘要随着英美一些大国的强势崛起,在国际中占的地位越来越高,英语也随之成了国际主要的通用语言,并且也成为了世界上最重要的语言之一 在我国,英语的教学是从初中。

作者:sdaqs浏览: 38603 评论: 315 赞同: 6289
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高中英语阅读课中学生人文素养的渗透

摘要文章通过阅读过程中重语言知识传授和做题训练而忽视人文素养的培养的问题,阐述了培养人文素养的基础和在阅读教学中培养人文素养的策略 文章以一堂阅读课为例, 探讨了如何在阅读中渗透人文精神,促进学生人文。

作者:lijyd浏览: 15853 评论: 373 赞同: 6227
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初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养

【摘 要】改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,不仅是学生继续学习的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要,是现代教育的必然趋势 教师必须转变教育理念,在英语教学中尤其在阅读教学中更要注重培养。

作者:pesln浏览: 12725 评论: 524 赞同: 5379
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英语阅读教学中学生自主学习能力的培养

杨静笛自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动 培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,也是社会发展的需要 培养学生的自主学习能力不仅能提高课堂教学效率。

作者:vleju浏览: 28221 评论: 572 赞同: 5821
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英语课堂教学中学生互动提问能力的培养

一、问题的提出提问,从广义上讲,是指任何有询问形式或询问功能的句子 而课堂提问是指课堂提示或传递所学内容原理的刺激或学生做什么或怎么做的指示 课堂提问被视为有效教学的核心 课堂提问,可以启迪学生的思维。

作者:cfnmr浏览: 23322 评论: 975 赞同: 1519
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高中英语阅读教学中学生评判性思维能力的培养

田雪莲 叶爱忠(青田县教育局教研室,浙******田 323900;浙江省青田中学,浙******田323900)评判性思维属于个性化的思维,是我们通过主动思考,对所学的知识的真实性、精确性、过程、理论、方法、背景。

作者:xwgvp浏览: 27738 评论: 835 赞同: 4808
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高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养

【摘要】高中教材中学生都是通过文章学习新单词及新语法,而随着年级的推进,学生需要掌握的词汇就越多,教材中编排的文章也就越长 随着时间的推移,学生对英语学习产生了应付式学习方式,在此背景下,英语阅读教学。

作者:tzfji浏览: 46815 评论: 342 赞同: 6638
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英语课堂教学中学生个性的培养

陈 莲(广东高州中学 初中校区,广东 高州 525200)【摘 要】21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪 新课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就。

作者:owqkj浏览: 67686 评论: 902 赞同: 5988
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提高中学生英语阅读理解能力的策略

吴德香(吴中区木渎实验中学 江苏苏州 215101)摘 要英语阅读的重要性日趋突出,提高我们的英语阅读能力势在必行 在中学英语阅读教学中,学生常会遇到词汇量不足,阅读速度过慢而心理烦躁,兴趣消退…。

作者:glmcc浏览: 70599 评论: 909 赞同: 6879
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如何提高中学生的英语阅读能力

富佳(吉林省伊通满族自治县第一中学校 吉林四平 130700)摘 要英语阅读在中学生学习英语过程中是非常重要的,它不仅是学生学习英语的内容之一,而且也是学生英语的手段之一 英语阅读教学已经由过去的。

作者:rmomi浏览: 8672 评论: 347 赞同: 6433
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如何提高中学生学习英语的兴趣

(辽宁大连瓦房店第八中学 辽宁大连 116317)摘 要非智力因素对学习活动能产生巨大的动力,并能起到定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用 对教师来说,找出办法激励学生的学习动机是很重要的 动。

作者:aoaww浏览: 49233 评论: 297 赞同: 3247
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高职英语教学中学生能力的培养

(辽宁建筑职业学院 辽宁辽阳 111000)摘 要随着我国经济的发展,社会的进步,教育教学体系的日趋完善,以培养学生创新能力、探究能力、实践能力为重点的素质教育已经成为我国学校教育的主旋律,而课堂。

作者:afaky浏览: 39839 评论: 515 赞同: 2515
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用情感点燃中学生学习英语的热情

(广东省开平市新荻中学 广东开平 529300)摘 要随着新课程的不断改进,我们必须注重情感教学 通过情感教学,力求做到以情动人、以情优教、精心创设情境,积极引导学生 利用多媒体教学,培养学生积极。

作者:ahyre浏览: 54292 评论: 767 赞同: 1803
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中职英语教学中学生思维的培养

(盐城高级职业学校 江苏盐城 224003)摘 要随着教学改革的不断深入,如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出课本框架,学活教材,这以成为我们教育工作者当今需要解决的重点问题 关键词中职。

作者:rrhpr浏览: 36641 评论: 503 赞同: 2416
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职业教育中学生英语写作能力的培养

(襄阳市工业干部学校 湖北襄阳 441003)摘 要在职业教育英语教学中,培养学生英语写作运用能力,不断改革与创新教学方法,强化学生的语言基础能力,交流扩展能力,帮助学生学生从单纯的语法知识结构的。

作者:hvgqp浏览: 23156 评论: 243 赞同: 1187
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旅游英语教学中学生交际能力的培养

(四川文化传媒职业学院基础部 四川成都 610021)摘 要旅游业 作为世界的新兴产业之一对世界经济和文化都产生了巨大的影响,使不同文化背景的人们进行跨文化交际变成一种迫切需要 跨文化交际在旅游服。

作者:yupkg浏览: 14208 评论: 308 赞同: 3543
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英语听力教学中学生自主学习

(无锡科技职业学院外语与公共教育学院 江苏无锡 214028)摘 要在大学英语教学中,英语听力教学中学生自主学习起了很大的作用 但在教学过程中,发现英语听力自主教学存在一些难点 本文的目的在与说明大学。

作者:kodvc浏览: 42622 评论: 647 赞同: 1701
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《工矿自动化》杂志“科研成果”栏目的业绩和影响力

徐瑛(工矿自动化杂志编辑部 江苏常州 213015)摘 要科研成果栏目是工矿自动化杂志着力打造的栏目之一,主要报道煤矿生产过程自动化、安全监控、通信和抢险救灾……技术与装备的研究开发成果 该栏目报。

作者:wsrvq浏览: 60837 评论: 406 赞同: 4706
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中学英语教学中学生积极情感态度的培养

禚敏(新疆农业大学附属中学 新疆乌鲁木齐 830052)摘要教育应以促进人的全面发展为目标,应把认知和情感两方面统一起来 然而,在我们的实际教育中,过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的。

作者:gibcf浏览: 67303 评论: 715 赞同: 6755
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高职英语教学中学生英语语感的培养

(山东服装职业学院 山东泰安 271000)摘要语感是指对语言文字感知和领悟的能力,语感强的人才能有较强的语言学习能力 学生养成良好的英语语感,是学生学好英语的基础 在高职英语教学中,教师要重视培。

作者:tcelz浏览: 27344 评论: 462 赞同: 5313
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对中职英语教学中学生思维能力培养

(贵州省湄潭县中……职业学校 贵州湄潭 564100)摘要随着新课程改革的深入发展,教育创新已逐渐成为改革的主旋律 而实施创新教育,核心是要培养学生创新思维能力和创新意识 课堂教学则是培养学生实践。

作者:csobg浏览: 65110 评论: 768 赞同: 5903
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大学英语教学中学生跨文化沟通能力培养

(湖北工程学院新技术学院语言文学系 湖北孝感 432000)摘要语言是文化的关键组成部分 作者以人本主义和认知建构主义为理论基础,提出学生跨文化沟通能力的培养在大学英语教学中的重要性,还探讨了培养。

作者:ekyue浏览: 73738 评论: 951 赞同: 2182
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高校英语教学中学生跨文化交际能力培养策略

郑州大学西亚斯国际学院吴晓燕华北水利水电学院胡昊摘要跨文化交际能力的重要性已经日益显现,英语教学大纲也已明确提出培养跨文化交际能力的要求,在英语教学中培养跨文化交际能力是很必要的 但是,在英语教学中,。

作者:mtojz浏览: 11723 评论: 888 赞同: 4406
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英语口语教学中学生自主学习的培养策略

彭云辉(重庆三峡学院外国语学院 重庆 404000)摘 要英语口语教学是英语学习的门面工程,英语水平好不好,从某种程度上来说都反应在英语口语上 加强学生英语口语自主学习能力的培养非常有必要,是学生提高。

作者:xkhof浏览: 56759 评论: 943 赞同: 1621

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