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白我效能感在艺术类大学生英语自主学习中应用

(太原理工大学外国语学院,山西 太原 030600)摘 要 本文通过分析自我效能感对大学生自主学习的影响,结合艺术类大学生所具有的特点,针对性地探讨了自我效能感在艺术类大学生英语自主学习中的影响与应用。

作者:nwbeq浏览: 55759 评论: 526 赞同: 6441
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大学生英语口语的评价体系改革

文 张丽国内外学者对于学习评价一般分为形成性评价和终结性评价 形成性评价(formative evaluation)是相对于传统的终结性评(summative evaluation)而言的,所谓形成。

作者:txlvc浏览: 24515 评论: 351 赞同: 3264
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大学生英语语言学习良好习惯形成的重要性

近几年我一直从事大学新生一年级的英语教学工作 每年新生的第一节课我要做的第一件事就是全方位的了解每个学生的入学水平,虽然学校并未开设分级教学,但这样的摸底对我的教学安排活动很有必要 了解的项目中学生。

作者:scmkv浏览: 63927 评论: 205 赞同: 3875
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大学生英语语言态度调查

摘 要语言态度是社会心理的反映,是人们对某种语言或方言的语言变体的感觉及评价 本文通过对大学生英语语言态度的调查研究,试图发现大学生英语语言态度的构成因素 以及性别,专业,家庭居住地和英语自认水平这些。

作者:uvxlb浏览: 12280 评论: 199 赞同: 2039
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提高高校大学生英语写作水平

胡珊珊 张颖 刘妍(徐州空军学院基础部江苏徐州221000)摘要本文对高校大学生英语写作中出现的常见问题进行了分析,并对如何提高大学生的英语写作水平提出了建议,希望能对解决写作过程中出现的写困难问。

作者:uvubb浏览: 73010 评论: 243 赞同: 5512
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2006年大学生英语竞赛,大学生议文作文

构建实验 "渔场 " 打造原生态作文    原生态个性作文之课程整合实验研究体会    浙江省慈溪市育才小学 张林    邮编315300 手机13968210497 **32929654。

作者:xkhrl浏览: 53467 评论: 599 赞同: 1332
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大学生英语口语训练策略探究

(广西工学院 外语系,广西 柳州 545006)【摘 要】作为社会职业核心的竞争力,语言交际的能力十分重要,当前,部分的大学生不善于沟通和表达,在交流过程中语言缺乏逻辑性,对个人的工作、生活、学习,甚。

作者:jsgad浏览: 60269 评论: 530 赞同: 5295
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三峡大学生英语中的跨文化交际教学

(三峡大学 外国语学院,湖北 宜昌 443002)【Abstract】Intercultural competence(IC) is a vital skill for learners who ar。

作者:pqeet浏览: 46887 评论: 923 赞同: 4681
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体裁教学法提高大学生英语写作交际能力探究

(吉林大学 外国语学院,吉林 长春 130022)【摘 要】体裁教学方法强调每一类体裁都是一种特定的文化具有特定文化背景 这就启示英语教师在教学中,要超越句法结构,词汇知识在教学中灌输给学生语言都是在。

作者:zflks浏览: 21192 评论: 774 赞同: 6458
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藏族大学生英语习得“双语”教学模式

(青海师范大学,青海 西宁 810008)【摘 要】为顺应民族教育的发展,藏、汉、外语成为藏族教育中不可或缺的教学用语 藏族学生在英语学习具体过程中存在诸多问题,研究这一问题将有助于对藏族学生英语学习。

作者:rzvko浏览: 76602 评论: 505 赞同: 3328
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理工类型大学生英语口语课程满意度实证

(华南理工大学高……教育研究所,广东 广州 510640)【摘要】以华南理工大学研究生为调查对象,通过问卷调查的方法对选修研究生英语口语课程的学生的满意度进行调研 运用SPSS软件,从教学准备、教学过。

作者:utygl浏览: 72614 评论: 464 赞同: 6468
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非英语专业大学生英语学习动机现状

(西安工程大学人文学院,陕西 西安 710048)【摘要】英语学习动机是影响学生英语水平的重要能动性因素 采用问卷调查的方法,对西安某高校110名非英语专业大学生的英语学习动机进行考察,力图发现非英语。

作者:sidrm浏览: 17382 评论: 763 赞同: 5031
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利用《新概念》第三册提高大学生英语水平

(沈阳医学院外语部 辽宁沈阳 110034)摘 要新概念英语是一套经典教材,对于大学生的英语学习也具有指导意义,如何利用这个系列教材应对考试,是值得研究的问题 关键词新概念 语法 写作 背诵。

作者:dmcyf浏览: 76582 评论: 484 赞同: 2978
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非英语专业大学生英语语用能力的培养模式

(通化师范学院 大学外语教学部 吉林通化 134000)摘 要目前,大学英语教学的最终目标是培养学生的英语综合应用能力,语用能力是其重要组成部分 本文从大学英语课堂教学实际出发,尝试性地提出了一些。

作者:hjsqs浏览: 44963 评论: 429 赞同: 2404
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如何提高大学生英语阅读能力

(长沙卫生职业学院 湖南长沙 410100)摘 要在英语教学中,英语阅读往往要求学生有较大的单词量以及扎实的文******底,并能对整篇文章的思路有整体性的把握 基于上述的要求种种,很多学生大专学生对此望。

作者:aahju浏览: 37792 评论: 167 赞同: 3013
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试析影响大学生英语口语学习的原因

(镇江高……专科学校外语系 江苏镇江 212000)摘 要英语口语教学进年来在大学英语教学中的地位越来越重要,但大学生口语运用能力相对薄弱也是不争的事实 为了培养能满足社会需求的高素质大学生,如。

作者:zolue浏览: 54575 评论: 778 赞同: 2416
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对提高大学生英语教学实效性

蔡丰临(镇江高……专科学校外语系 江苏镇江 21200)摘 要英语作为一门基础性学科,在高校课程体系中占有重要地位 但从目前情况中看,大学英语教学存在学生的主体地位不突出、自主学习能力不强、综合。

作者:hmrvq浏览: 35827 评论: 762 赞同: 3861
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大学生英语课堂参行为性格相关性的实证

(长春理工大学光电信息学院 吉林长春 130012)摘 要在大学生英语课堂参与行为的研究中,学生的性格是其影响因素中不可或缺的一部分 该文根据非英语专业大学生英语课堂参与行为和性格分析的调查,分析。

作者:xtoky浏览: 67999 评论: 164 赞同: 1228
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建构主义视野下医学专业大学生英语学习动机的激发

新乡医学院 郭鹏飞摘要为提高医学专业大学生英语学习效果,激发他们的英语学习动机,本研究从实地调查出发,分析了当前医学专业大学生英语学习现状 结果显示当前,医学专业大学生英语学习动机较弱,学习目标不明。

作者:wqyih浏览: 73513 评论: 135 赞同: 5117
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汉语母语对中国大学生英语写作的影响

张艾莉(北京服装学院,北京100029)摘要写作一直是我国大学英语教学的重点和难点之一,汉语母语的干扰是影响学生英语写作水平的主要原因之一 本文主要探讨汉语母语在词汇、句子和段落篇章三个层面上对于英语。

作者:ekdro浏览: 45852 评论: 649 赞同: 2258
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大学生英语阅读障碍教学干预措施

张 祎大学生英语阅读是每一个大学生应该具备的一项能力 许多信息需要通过阅读来获取,英语阅读可以提高学生英语水平,对学习英语具有十分重要的作用 但是目前我国大学生在英语阅读方面存在一定的障碍 所谓阅读障。

作者:tirvn浏览: 8074 评论: 602 赞同: 2168
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大学生英语阅读障碍教学

劳家茵阅读是学习语言必不可少的重要环节,英语语言的学习离不开阅读,阅读也离不开语言,英语阅读是必须具备的技能基础 阅读障碍往往涉及到词汇积累、语法能力、语感培养、阅读技巧……方面,是综合知识的运用,大。

作者:eijyr浏览: 70841 评论: 683 赞同: 6311
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西藏非英语专业大学生英语口语课堂焦虑产生的原因建议

英语口语焦虑对外语学习会产生一些消极影响,是影响大学生英语口语表达能力的一个重要情感因素 本文通过对西藏非英语专业大学生的英语口语焦虑形成原因的分析,提出了降低英语口语焦虑的对策建议,旨在提高西藏大学。

作者:vjdph浏览: 40485 评论: 326 赞同: 5801

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