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英语语感论文 高职英语教学中学生英语语感的培养

时间:2020-08-14

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(山东服装职业学院 山东泰安 271000)

摘 要:语感是指对语言文字感知和领悟的能力,语感强的人才能有较强的语言学习能力.学生养成良好的英语语感,是学生学好英语的基础.在高职英语教学中,教师要重视培养学生的英语语感,才能提高学生的英语学习能力.

关键词:语感 英语思维 英语教学

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)12(b)-0167-01

学生的英语语感的养成是学生学习英语的基础,教师在英语教学的过程中,教师要不断注重培养学生的英语感.英语的语感对学生英语的学习和语言的运用起着重要作用,先具备良好的语感,才能学好语言,有时人们在语言学习和运用中完全是凭感觉的使用语言,自己也搞不清楚为什么会用到某些词或短语,还有些时候,有些人通过别人讲话时的语音语调和肢体语言就能领会到话语文字背后的含义,这都是英语语感在起作用.从这一点上,教师应该认识到语感存在的重要性,采取有效的教学方法,使学生掌握英语语感,有利于学生在课堂上学到更多的知识.关于如何培养学生语感,提出了以下观点:

1.培养学生养成英语思维的习惯

首先,在教学中教师要减少汉语的使用,尽量多用英语来进行教学,这样,就逐渐减少了听课时学生对汉语的依赖性.但在高职院校高职英语的课堂上,由于高职学生英语底子薄,基础差,英语水平普遍比较低,他们的听说和口语能力也很低,当面对这样的一群学生时,教师要使用最简单的英语口语,不断重复一些常用口语让学生熟悉上课语言,增加classroom expressions,如listening to the conversation,speaking and talking,reading the text以及doing exercises等等.学生在熟悉这些课堂语言之后,能在听课时知道是老师要他们做什么,是该读单词课文还是该写句子.此外,在课下还要求学生多使用英汉词典来增加词汇量,这有利于学生能准确掌握词汇.第三,在授课过程中,我们教师都好像有过这样的经历,就是在开始接触一些英语单词和短语时,是比较好理解它们的意思,可是后来再回想时发现解释变得困难起来,甚至会越解释越难,在这种情况下,教师经常举一些包含该词的例句,让学生在一个具体的语境下进行学习,这样学生会比较容易猜测和理解英语单词和短语.学生只有养成运用英语思维的习惯,才能有助于学生自己更好的理解英语语言的使用.

2.要加强学生音标知识的教学

首先,要进行英语单词的音标讲授,在教学中我们会发现有些学生学英语单词时习惯用汉语或汉语拼音标注英文单词的发音,学生这样的做法错误的引导了他们自身读单词和听说英语,不利于学生掌握单词的正确读音,也不利于创造英语语境.听学生朗读英文单词和课文时,我们教师会察觉学生说出来的英语单词带有浓浓的汉语味,也就是我们熟悉的中国式英语,听起来不好听倒是其次,最重要的是这样严重打击了学生学好英语的信心,大大降低了学生学习英语的积极性.在学生开始学单词时,教师应该首先进行音标教学.在教学中,教师可采用课件形式,从网上下载国际英语标准音标的视频来给学生看,由于在这些视频中包含每个音标的发生部位和发声口型,这样既直观又形象的让学生接受音标,帮助学生掌握音标.而且教师还要求学生在标注英文单词发音时不能用汉语或汉语拼音,必须用音标.学生只有掌握正确的音标才能正确的读出单词的发音,只有正确的读出单词的发音才能进行单词的正确拼写,而且这样也有利于学生语感的培养.

3.提高学生的阅读能力

学生语感的缺失,很大程度上与学生的阅读量不足有关.教师在平时应给予学生适当的指导和帮助,鼓励学生多读英语文章,根据他们的英语的掌握能力和实际水平,教师可以给学生推荐一些适合他们阅读的英文图书和报刊,鼓励学生去图书馆和资料室翻阅各种英文书籍,教导学生养成读书看报的习惯,广泛阅读大量英语文章,从而扩大阅读面,在阅读中学生还应该尽可能多地多掌握积累一些文章中出现的重要词汇的用法,多学习文章中的语法知识和翻译方法,通过增加英语语言的接触,多了解英语国家的文化,才能提高自己的思维能力和理解力进而发展英语语感.

英语哥:清华幼儿英语语感启蒙-05-Ten Little Fingers

4.打造有利于学生学习英语的环境

要想学好英语,学生除了自己要经常练习外,还应该有一个良好的学习环境和氛围,教师要多给学生创造一些适合英语学习的环境,我们学校开设的一些课程使用了教师双语教学,学生在学习这些课程的同时,很自然的增加了对英语知识的学习,因为他们在发现自己听课的时候,也就发现了自己英语学习的不足,觉得不学好英语的话也就听不懂这些课程了,学生意识到更应该扎实英语基础,更有利于学生多学习英语.此外,教师还应该安排学生看一些英文电影和视频,这样可以提高他们的听说能力,也能帮助学生增强语感.可见,打造有利于学生学习英语的环境,对于促进学生英语学习和培养英语语感是十分重要的.

总的来说,培养学生的语感是学生学习英语的基础,教师在平时授课时就应该采用有效的教学方法加强学生语感的培养,学生一旦有了自己的英语语感,就能较为轻松的掌握这门语言,这样便促进了英语水平的提高,达到了学好英语的目的.

参考文献

[1] 陈福之.在阅读教学中培养语感[J].语文教学与研究,1996(5).

[2] 黄小红.找到培养英语语感的有效途径[J].黄金时代(学生族),2005(12).

[3] 高稳霞.学生英语语感的培养[J].新课程(上),2011(6).

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